江彥辰 | Yen-Chen ChiangHow teachers can preserve value when AI can be a good tutorThis article was originally written on Substack on May 18th, 2024.Sep 21Sep 21
江彥辰 | Yen-Chen Chiang老師如何發揮無法被數位工具所取代的價值：三個教學情境範例在數位學習時代，有許多教學工作已可以被數位工具取代，但老師們能夠發揮人類的價值，讓自己成為一個更好的教學者。Jan 16Jan 16
江彥辰 | Yen-Chen Chiang為什麼數位學習可以幫助我們靠近教育的價值與目標？本文提出三個當代教育期待的價值與目標，並論述數位學習如何在這三個面向帶來幫助。Dec 13, 2023Dec 13, 2023
江彥辰 | Yen-Chen ChiangA short recap of the Inside Education and Society podcastIt’s been roughly over half a year since I started my own podcast show. So I decided to write something about it.Jul 9, 2021Jul 9, 2021
江彥辰 | Yen-Chen Chiang疫情並沒有帶來新的教學問題，只是凸顯了他們由於突如其來升溫的中國武漢肺炎 (新冠肺炎、COVID-19) 疫情，教育部宣布全國各級學校自 5 月 19 日起停止到校上課，改採線上教學。現場老師們須面對「如何在教學模式轉變的情況下，仍能盡可能維持孩子學習成效」的課題。Jun 1, 2021Jun 1, 2021
江彥辰 | Yen-Chen Chiang從藍佩嘉《拚教養》，剖析自身成長經驗藍佩嘉教授《拚教養》一書，雖然取名如此，但實際上完全不是一本教養書，而是真切的社會觀察研究結果。此書在描繪的，其實是從社會學的角度探討不同型態家庭中的家長，在經濟條件、自身成長經歷等背景不同的情況下，如何建立下一代的教養環境。筆者也藉由書中概念，反思自己的成長經歷。May 5, 2021May 5, 2021
江彥辰 | Yen-Chen Chiang我們說的「聰明」，其實只是眾多思考模式的其中一種常常在和身邊的人對話過程中，聽到類似「我覺得某某某很聰明」、「和聰明的人一起做事好輕鬆」的評語，甚至偶爾也會有像是「跟笨蛋說話很累人」這樣的抱怨之詞。不過如果我們仔細想一想，這裡所指的「聰明」到底是什麼意思？Apr 21, 2021Apr 21, 2021
江彥辰 | Yen-Chen Chiang領域只是被創造出來的框架，真正重要的是探索自我前陣子受 Kelly 邀請，為他的 Podcast「ikellytalk 愛凱莉說」錄了一集訪談，這次的內容從我大學剛開始主修財金系，後來決定跳進教育圈發展切入，聊聊這之中各個階段的歷程。Apr 13, 2021Apr 13, 2021
江彥辰 | Yen-Chen Chiang讀藍偉瑩《教學力：深化素養學習的關鍵》如同許多人所推薦到，這是一本值得所有不限教師的教育工作者一讀的書，除了吸收書中內容，更重要的是透過其反思自己的教育工作，找到有用的內容運用於其中。Feb 16, 2021Feb 16, 2021
